Официальный сайт детсого сада № 42 Белочка г. Кореновск | МДОУ № 42

Видеоурок по правилам дорожного движения

Подробности

Категория: воспитываем, развиваем, обучаем

В рамках «Декады дорожной безопасности детей» в детском саду 4 февраля 2020 года проведён видеоурок по безопасности дорожного движения старшим инспектором ГИБДД Беляевкой Т.А. Главной его целью стало: сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знания правил дорожного движения. Детей знакомили с работой транспортного и пассажирского светофора, о том, где нужно переходить дорогу, а где нельзя. Также с целью закрепления у дошкольников знаний по правилам дорожного движения, Татьяна Александровна провела с детьми малоподвижную игру «Красный, жёлтый, зелёный» и интерактивную игру «Ответь правильно».

Старший воспитатель Азарян Эмилия Григорьевна

"Декада дорожной безопасности детей"

Подробности

Категория: воспитываем, развиваем, обучаем

План проведения профилактических мероприятий в рамках декады дорожной безопасности детей

на период с 3.02.2020г. по 14.02.2020г. и 02.03.2020г. по 13.03.2020г.

"Играя-познаём мир!"

Подробности

Категория: воспитываем, развиваем, обучаем

Наверное, каждый ребёнок хочет стать взрослым. Желание стать большим, подражать взрослым они реализуют в сюжетно-ролевых играх. В настоящее время общепризнано, что игра является ведущей деятельностью детей дошкольного возраста и особой формой общественной жизни, в которой они по желанию объединяются, самостоятельно действуют, осуществляют свои замыслы, познают мир.

В нашем  дошкольном учреждении особое внимание уделяется созданию условий для развития игровой деятельности воспитанников. С целью выявления лучшего опыта организации сюжетно-ролевых игр с современным содержанием в марте проводился смотр-конкурс на лучшее оформление сюжетно-ролевых игр в разных возрастных группах, цель которого, способствовать развитию инициативы и творчества педагогов в совершенствовании работы по игровой деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО.В этом мероприятии приняла участие и наша группа с общим недоразвитием речи детей 6-7 лет.Мы творчески и очень ярко представили сюжетно-ролевые игры. Для сюжетно-ролевой игры «Театр» были изготовлены своими руками афиши, билеты, детские деньги, цветы. В «Салоне красоты» появилось оригинальное зеркало, альбомы с прическами, для игры «Супермаркет» и «Кафе» изготовили своими руками пирожные, конфеты, колбасные изделия, вареники, пельмени, различные коробочки. «Ателье» пополнилось манекенами, выставкой тканей, наборами для шитья. Появилась у нас и новая игра «Туристическое агентство». Для неё игры было изготовлено множество атрибутов, которые помогли раскрыть специфику работы туристического агентства, углубить знания детей об окружающем и формированию понятий о том, что на нашей планете много разных стран и континентов.

Более современными стали атрибуты и оборудование к традиционным сюжетно-ролевым играм: «Больница», «Аптека», «Скорая помощь», «Библиотека», «Почта», «Моряки», «Школа», «Шоферы». Игровые уголки стали не только внешне привлекательными, но мобильными и доступными для детей. Мы постарались учесть все требования образовательной программы и возрастные особенности своих воспитанников и в смотре-конкурсе заняли  почётное первое место.

Воспитатель логопедической группы Глоба Татьяна Алексеевна

Развивающие игры с манкой

Подробности

Категория: воспитываем, развиваем, обучаем

Манка-это не только вкусная каша, но и полезная крупа для развития мелкой моторики и сенсорных способностей детей. Кроме того, она организует и нормализует работу нервной системы, действует успокаивающим образом на ребенка.

Играть с манкой просто и легко с детьми разного возраста: от 1 года до 5 лет. Все зависит от интереса ребенка. Для игр с манкой вам понадобятся: манка,миска или контейнер, игрушечная посуда, различные фигурки, орехи, пуговицы, каштаны, шишки камушки, мячики, ситечко., стаканчики, трубочки, лопатка.

Как играть с манкой:

1.Знакомство с крупой.

Насыпьте манку в контейнер. Пусть ребенок трогает, набирает крупу в кулачок, пересыпает из руки в руку. Вы можете все манипуляции совершать вместе с ребенком ,это поможет вам эмоционально сблизиться с ним. Также- это отличный сенсорный опыт.

2. Лабиринт

Рисуем пальцами лабиринт и помогаем животным добраться до домика.

3.Пересыпаем

Пересыпаем из чашки в чашку, с помощью ложечки. Кормим кукол, пересыпая манку ложечкой по тарелочкам.

Сыпать можно в разные емкости, которые найдутся под рукой. Это могут быть бутылки, баночки, миски, воронки, крышечки и т.д.

4.Ищем клад

Спрячьте в крупу камушки или любые другие маленькие предметы. И предложите ребенку отыскать спрятанный клад.

Так же можно предложить ребенку самому зарыть клад (животных: корову, быка, свинку, утку) и потом на память показать, кого он в этом месте зарыл. Так мы тренируем не только мелкую моторику, но еще и зрительную память.

5. Дуем через трубочку

Дуем через трубочку на насыпанную тонким слоем манку-появляются кружочки. Отличное упражнение на развитие речевого выдоха. Для большего интереса, на дно подноса можно наклеить картинки. Тогда дуть будет интереснее.

6.Просеиваем

Добавить в манку любую крупу (фасоль, горох, макароны) и с помощью сита просеять.

7.Дорожки

Помоги лисе добраться до зайца. Для этого с помощью пуговиц, камушек, ракушек надо проложить дорожку.

8. Аппликация

Делаем нужный нам рисунок с помощью клея на листе. Сыпем манку, потом стряхиваем лишнее. Аппликация готова.

9.Следы

Делаем отпечатки ладошек, оставляем пальчиками следы животных. Можно угадывать, кто оставил этот след.

10.Рисунки на манке

Насыпаем на поднос манку тонким слоем. Рисуем различные геометрические фигуры, дорожки, явления природы.

Таким образом,  игры с манкой развивают мелкую моторику, воображение, внимание, чувственное восприятие,сенсорное познание вещей и предметов, речь ребёнка.

Педагог-психолог  Правилина Алина Геннадьевна